第3章 墙上的老师
再虚无包裹，而沉甸甸压皮，渗肺叶里。
陈背靠着刻满字冰壁，自己像被嵌，成为废弃防空洞部分。
陈回忆留字句。
“须沉淀，煮沸。
勿首接用。”
。
个字干渴喉咙里反复灼烧。
面没，只洼致命浆只疯鼠。
煮沸？
用么煮？
连个完容器都没。
绝望像洞里潮，无孔入。
但没像面样，任由自己被绝望淹没。
字迹，些歪歪扭扭，像根根从过伸、枯瘦但坚定指，拽正滑向渊志。
能以待毙。
撑着壁，再次站起，作因为饥饿虚些摇晃。
回到洞附，蹲，按照指示，“洞侧步，根”位置仔细摸索。
面粗糙，积着层。
指尖划过几乎难以察缝隙。
，到块边缘锋利片，沿着缝隙撬。
块巴掌、度约两厘米板松。
将其拿起，面赫然个、凿坑。
坑里没预宝藏，只两样：段锈迹斑斑、但被磨得异常尖锐钢筋，约莫厘米；还几根保尚好、裹着油脂、缠着纤维引物。
陈拿起截钢筋，冰锈蚀传，但尖端刻磨锐利，却传递种久违、属于“具”力量。
比根裂棍，靠。
引物更珍贵，着，需候，获得，甚至煮熟物能。
仅留识，还留具。
种难以言喻、混杂着激与痛苦绪涌。
留些，怀着样，将们藏里，们谁？
们自己，又何方？
将钢筋紧紧攥里，冰让清。
回到刻字边，次，再茫然摸，而带着确目性，借着缝透入、愈微线，个字个字阅、理解、记忆。
“，、者。
、者毒。”
——未乃至很久物源。
需寻，但辨识标准。
“鼠肉烤，须皮，熟透。
警惕疯鼠，凶悍，群居。”
——同样物，但伴随着巨险。
“群居”字像警钟样回荡陈底。
“器易锈，须常打磨，涂暂缓。”
——维护武器识。
钢筋，决定稍就处理。
“须防寒，洞挂遮蔽，部需通，慎防窒息。”
——期考量。
现似乎还用，但必须记。
目最终留最初到于提示。
沉淀，煮沸。
需个容器。
洞空荡荡，除碎，似乎别无物。
但甘，握着钢筋，始更仔细搜索个过几平米狭空。
用钢筋敲打壁面，倾回，检查每个角落。
洞窟最处，个线几乎完全无法及夹角，脚尖碰到个物。
种浑然。
蹲摸索，个扁平、属，半被塌落浮掩埋。
用钢筋起挖，很，全貌——个军用壶。
漆皮剥落半，布满锈斑，壶些凹陷，但令惊，壶盖竟然还旋得紧紧，旁边帆布背带虽然腐朽，却没完全断裂。
希望之再次微燃起。
用力拧壶盖，因为锈蚀导致异常艰涩，几乎用尽所剩余全部力，才伴随着刺“嘎吱”。
随即，便股陈腐、带着锈息涌。
壶空，干燥，壁附着褐锈迹。
能首接用装用，但至，个容器！
个以用于烧容器！
如何除锈？
没。
陈努力回忆自己点怜科普识。
用子摩擦？
用某种酸性物质？
里酸性物质？
拿着壶，些筹莫展。
目再次扫过壁，忽然留之忽略字，字刻个很偏位置，字也更：“夜凝晨，壁聚。
以布汲之，聊胜于无。”
晨！
凝！
陈脏猛。
抬向洞壁。
由于洞差，尤其夜，冰洞壁确实能凝结些珠！
虽然量极，但却相对干净源！
陈刻起。
脱己经脏污堪T恤，现唯能充当“布”。
到洞壁，用摸。
壁冰潮湿，但并没显滴。
耐用T恤层（相对干净些），遍遍擦拭着些最潮湿、度最面区域，尤其处阳照到方。
个缓而折磨过程。
布料很变得又湿又，黏糊糊贴，但能拧分却得怜，只让布料本沉些。
擦拭，拧干，再擦拭。
复遍，首到臂酸麻，才勉将T恤浸透到个以拧些许分程度。
翼翼将壶对准T恤，像捧着美玉般，缓缓揉搓着，几滴浑浊带着丝清亮珠，极其缓滴落，壶底锈溅微闻响。
太。
照个速度，收集，能也凑够。
但，自凝，理论比面浆干净。
而且，依靠识，自己到并收集到第份源。
种微、乎怜成就，混杂着极度疲惫，席卷。
靠着壁，将只装着能只几毫凝壶紧紧抱怀里。
另只，无识用截磨尖钢筋，旁面，模仿着迹，划刻痕。
记忆，也确认。
确认自己还活着，确认自己还考，确认自己，正努力成为面“”格。
洞，最丝微也终于被夜吞噬。
绝对与寂里，只粗呼吸，钢筋划过面，细微到几乎见“”。
像告诉陈，正经历漫而残酷考试。